智慧課堂建設
智能(néng)智造
産業工人
教學診改方案
醫護藥虛拟仿真
無人機技術及應用(yòng)
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全面感知的智能(néng)硬件
六大硬件系統，随時随地捕獲和傳遞人、設備、資源的相關信息；感知學習者個體特征、 學習情景、教學過程信息
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智能(néng)制造
基礎實訓，行業應用(yòng)實訓，仿真實訓，智慧工程應用(yòng)與管理(lǐ)實訓，職業素養實訓
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“互聯網+微課+學徒制”的創新(xīn)培訓模式
與區域産業深度對接，以“互聯網+新(xīn)科(kē)技+産教融合”賦能(néng)企業（特别是中小(xiǎo)企業）、職業院校和個人，助力人人獲得一技之長，實現良好就業和創業
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教學診改方案
在學校、專業、課程、教師、 學生五個層面質量主體，按照決策 指揮、質量生成、資源建設、支持 服務、監督控制的工作主線，依托 信息平台，對每個層面的目标鏈與 标準鏈打造、實施過程監控、質量 問題預警與督促改進進行系統管理(lǐ)， 促進形成全要素、網絡化覆蓋聯動 的内部質量保證體系
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醫護藥虛拟仿真
運用(yòng)虛拟現實技術解決各類院校醫 護藥交叉學科(kē)，虛拟仿真實驗教學領域 内，資源建設、整合、開放與共享問題， 實現多(duō)元單點登錄，數據交換等方面的 需求，爲培養多(duō)層次、複合型、應用(yòng)型 人才，提供可(kě)持續的虛實耦合教學環境
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無人機技術及應用(yòng)
目前,無人機在農業、電力、通信、氣象、農林、海洋、勘探、影視、執法，救援，快遞等專業領域的應用(yòng)都顯示了極好的技術效果和經濟效果
